长句的作用是什么(长句的主要特点)

同学们,大家对于“长短句”这三个字,还有印象不?

对啦!在我们的现代文阅读中,时常会考到这个知识点。虽然它非常的小众化,但考到时,往往会让同学们措手不及!

倘若你平时没有接触到它,你还真的难以答出来。

大家不妨回忆一下,你们考过几次“长短句”呢?当时你有做出来吗?

如果有,那就证明你很棒!如果没有,那就认真听穆老师给大家讲解吧!

长句的作用是什么(长句的主要特点)

同学们,句式特点有哪些呢?

穆老师来告诉大家,句式特点主要有两个:长短句和整散句。

我们今天主要来说说长短句。

那么,何谓长短句呢?

在宋代以后,长短句是词的别名,但是在北宋时期,长短句却是词的本名;在唐代,长短句还是一个诗体名词。

穆老师给大家举个例子,如下:

①转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?——苏轼《水调歌头》

②横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》

同学们,第一个是苏轼的词,大家可以发现,句式可谓是长短不一,它就是长短句。

第二个则是苏轼的诗,大家则发现,句式整齐划一。

在我们的考试中,长短句还是比较好区分的。

长句,即句子比较长(修饰词语多、结构复杂);短句,则是句子比较短,三五个字。

对于初中生而言,长短句用肉眼就能看出来,因此我们不必去深究它,免得让自己更加糊涂。

在我们的现代文阅读中,长短句往往包括三种,即长短句结合,多用短句和(一连贯)短句。

长短句有如下特点,请大家记住啊!

【1】长句能让意思表达得更严谨周密、细致精确;

【2】短句则节奏短促,简洁明快、铿锵有力,干脆利落等。

长句的作用是什么(长句的主要特点)

为了便于大家理解,穆老师给大家举两个简单的例子。

我们来看一下2019年江苏镇江语文中考卷,试题如下:

18.根据句式特点赏析第㉑段划线的句子。(3分)

喂,你,抽一支给我。不行,要这支。——《塑料花》

同学们,这道题相对比较简单,为什么呢?

因为命题人已经告诉你要从“句式特点”的角度去赏析了,所以我们无须考虑其它角度。

说到赏析角度,穆老师就在这多啰嗦几句。同学们,句子赏析的角度有哪些呢?如果你们不能随口说出五六个来,那就证明你失败了。

①修辞手法角度;

②表达方式角度;

③关键词语角度;

④语言特色角度(主要考查句式角度);

⑤表现手法角度;

⑥人称角度:

⑦结构手法角度;

咱们闲言少叙,回到正题!

“喂,你,抽一支给我。不行,要这支。”

我们很容易就能看出来,这些皆为“短句”,“喂”、“你”、“给我”等词语,表示命令,然后再结合文章内容,分析出情感来。

附:句子赏析答题模式:角度 + 内容/效果+ 情感/作用

【参考答案】一连贯的短句,呈现命令的语气,表现了黄潇潇对同学傲慢无礼的态度。

老穆再给大家举个例子,2017年山东济宁中考卷——《胡记面馆》,试题如下:

18.赏析第⑤段画线句子的表达效果。(3分)

揪起一拳头大的面,搓成匀粗的长条,再压平扁,用快力划上几条长口,一手抓起一头面,用大臂的匀力扯面,双臂翼张于胸,“啪”的一声合起面上下一抖,再拉。统共拉八次。完后用手托着面条,快速削去面头,左右一甩,把身子一仰,手里的面顺着就到了灶上的沸水里。

我们通过阅读和观察,发现这一大段文字,既有长句,又有短句,但是短句偏多,所以我们可以判定这是“多用短句”。

【参考答案】多用短句,简洁明快,表现了胡良动作干净利落,手艺精湛。

长句的作用是什么(长句的主要特点)

纵观全国各省市地区的中考卷,我们发现,长短句考查的次数并不多,如果你们地区还没有考到的话,你要感到庆幸,因为今后考到的几率就增大了,届时,相信你们一定能够答出来!

老穆还要提醒大家,“长短句”往往出现在“句子赏析”试题中,因此,大家做句子赏析题时,不要忘掉“句式之长短句”角度哦!

“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。”同学们,请珍惜宝贵的时间,好好学习吧!加油哦!

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